बालमन पर केंद्रित ‘ अबीर हिंदी पाठमाला ’ में बच्चों के व्यावहारिक एवं बौद्धिक स्तर को ध्यान में रखकर पाठ्य-सामग्री का चयन किया गया है। इसमें भाषा के आधारभूत कौशलों- श्रवण, वाचन, पठन, लेखन के अधिगम सहित चितन-मनन (Thinking), विश्लेषण (Analysis), कल्पनाशीलता (Imagination), रचनात्मकता (Creativity) एवं मूल्यांकन (Evaluation) पर भी बल दिया गया है। इस तरह से यह पाठमाला बच्चों की भाषिक-संपदा तथा बौद्धिक-संपदा आदि को समृद्ध करने में सक्षम साबित होगी।
S.No | Chapter Name | Action |
1 | विषय-सूची | |
2 | स्कूल के लिए ख़रीदारी | |
3 | मैं और मेरी दुनिया | |
4 | मेरा फोटो एलबम | |
5 | पुनरावृत्ति-वर्णमाला | |
6 | स्वरों की मात्रएँ | |
7 | अ-घर चल | |
8 | आ-आकाश-राधा | |
9 | इ-ई-चिडि़या आई - तितली आई | |
10 | उ-ऊ-सनु चनु मनु - जादू का डमरू | |
11 | चींटी-मकड़ी | |
12 | हमने कितना सीखा? | |
13 | ऋ-कृषक | |
14 | ए-ऐ-बड़े भैया | |
15 | ओ-औ-मौसी की टोकरी | |
16 | दसखड़ी | |
17 | अं-अँ | |
18 | अः | |
19 | संयुक्ताक्षर, संयुक्त व्यंजन और द्वित्व व्यंजन | |
20 | ‘र’ के रूप | |
21 | खुशियाँ लाया हाथी | |
22 | चाँद गिरा ताल में | |
23 | अगर ऐसा होता | |
24 | बात सुबह की | |
25 | बागबानी | |
26 | चूहे भाई | |
27 | स्वस्थ जीवन का आधार-जल्दी उठना जल्दी सोना | |
28 | लोमड़ी रानी बड़ी सयानी | |
29 | कार्यपत्र - 1 | |
30 | कार्यपत्र - 2 | |
31 | अभ्यास प्रश्न-पत्र -1 | |
32 | अभ्यास प्रश्न-पत्र -2 |